Volnei Fortuna¹
O testemunho pessoal de vida é elemento altamente pedagógico.
A evangelização se faz com palavras de espírito e vida, com práticas concretas e, sobretudo, com o testemunho pessoal, comunitário e institucional.
O primeiro modo de ensinar a virtude, é praticá-la.
Santa Maria Bernarda.
Celebrar os 103 anos (19.03.1923 a 19.03.2026) do Colégio Franciscano São José é reconhecer a trajetória histórica que ultrapassa o tempo cronológico e se inscreve na formação humana de gerações. Considerado um organismo vivo, constitui-se como espaço de construção de sentidos, de cultivo da vida e de promoção da dignidade humana. Ao longo de mais de um século, a comunidade educativa testemunha que educar vai além da transmissão de conteúdo, exige o desenvolvimento integral do ser humano, o despertar de consciências, a formação de valores e inspirar projetos de vida comprometidos com a transformação das realidades das sociedades hodiernas.
A tradição do Colégio Franciscano São José encontra-se na concepção de educação integral, entendida como um processo que contempla todas as dimensões do ser humano: intelectual, emocional, física, social, espiritual e ética. Essa perspectiva se alicerça na filosofia institucional que propõe assumir o processo educativo inspirado nos valores humanos, éticos, morais, espirituais, científicos e ambientais. Trata-se da educação que busca favorecer o desenvolvimento integral do ser humano, essencialmente ligado à transformação da consciência, possibilitando que cada estudante reconheça sua dignidade, desenvolva suas potencialidades e compreenda seu papel no mundo.
A proposta educativa compreende que o conhecimento quebra o paradigma da consciência apressada, que pode ser vislumbrada pela intensidade de informações e busca a formação da consciência epistemológica, por meio do exercício da práxis pedagógica. A dinâmica educativa se constrói a partir dos sentidos, das relações da ciência, da filosofia, da contemplação, da teoria e da prática. Educar significa cultivar o pensamento crítico, o olhar sensível e promover a capacidade reflexiva.
O Carisma das Irmãs Franciscanas Missionárias de Maria Auxiliadora, que orienta a missão educativa do Colégio, ilumina essa trajetória com a inspiração de “viver e expressar o amor misericordioso de Deus”. Se traduz em práticas pedagógicas que acolhem, escutam e valorizam cada pessoa em sua genuidade. A espiritualidade franciscana, torna-se horizonte formativo que inspira relações educativas baseadas no respeito, na solidariedade, na relação subjetividade e intersubjetiva.
A missão consiste em oferecer educação que promova a construção do conhecimento e a excelência humana. Revela que a excelência está na construção acadêmica e se manifesta na formação de pessoas conscientes, éticas e comprometidas com a transformação da realidade. Educar implica cultivar competências cognitivas e fortalecer virtudes humanas que orientem escolhas responsáveis.
Como horizonte, a visão institucional projeta o futuro enquanto instituição educativa inovadora, de formação integral, que contribui para a cidadania participativa na construção de uma sociedade humana, justa e sustentável. Este horizonte orienta práticas pedagógicas que integram o conhecimento e desenvolvimento humano, compreendendo a educação como formadora de consciência crítica, sensibilidade ética e responsabilidade social. A inovação educativa promove aprendizagens significativas, quando elucida a importância das relações humanas no ato de aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser no mundo.
No amor, na tolerância e na fraternidade recordamo-nos que a convivência humana se constrói no reconhecimento de outrem. A solidariedade, o respeito e a empatia convidam a olhar para além de si mesmo, cultivando a sensibilidade diante das fragilidades humanas. O diálogo e a esperança tornam-se caminhos para superar conflitos e fortalecer vínculos comunitários. A ética e a justiça são valores essenciais da formação proposta pelo Colégio Franciscano São José. Em tempos da denominada sociedade complexa, o espaço educacional é privilegiado para o exercício do discernimento e da responsabilidade ética. Para isso, faz-se necessária a construção de ambientes educativos onde o diálogo, a escuta e o respeito sejam experiências concretas do cotidiano escolar.
A espiritualidade, a paz e a alegria, presentes entre os valores institucionais, explicitam que a educação franciscana reconhece a dimensão transcendente da existência. A formação espiritual se expressa na capacidade de contemplar a vida, promovendo e cultivando a paz e o bem. Educar significa abrir espaços para a interioridade, para o silêncio e para a reflexão, elementos primordiais em um mundo frequentemente marcado pela dispersão e pelo excesso de barulho.
A autonomia e a responsabilidade são dimensões essenciais da formação integral. Educar para a autonomia implica formar sujeitos capazes de pensar próprios, com capacidade de tomar decisões conscientes e assumir as adversidades de suas escolhas. A autonomia está atrelada à responsabilidade pelo outro e pelo mundo.
A criatividade e a inovação, apontam para a necessidade de uma educação que dialogue com as transformações culturais e tecnológicas de cada tempo. A escola contemporânea é desafiada a reinventar metodologias, ampliar possibilidades de aprendizagem e integrar novas linguagens e recursos pedagógicos. A inovação educativa encontra seu sentido quando se coloca a serviço da formação humana integral.
A sustentabilidade como compromisso com o cuidado da vida e da casa comum, inspira-se na espiritualidade franciscana. Torna-se um convite permanente à contemplação da natureza, ao reconhecimento da interdependência entre todos os seres e à responsabilidade na preservação do planeta. Provoca-se para formação de consciência ecológica capaz de integrar conhecimento científico, sensibilidade ética e compromisso social.
A comunidade educativa composta por educadores, estudantes, famílias, torna-se espaço de convivência onde se aprende a partilhar saberes, experiências e sonhos. Para a educação de um sujeito é necessária a presença de diversas cabeças, de diversos corações e de diversas mãos. No Colégio Franciscano São José todos são educadores e o estudante é reconhecido como autêntico, com potencialidade para construir sua própria história. Educar, nesse contexto, significa caminhar junto na solidificação de uma sociedade mais justa e fraterna.
Nesses 103 anos de história, o Colégio Franciscano São José reafirma sua tese de instituição educativa que atravessa gerações. Sua presença em Erechim e em toda a região do Alto Uruguai Gaúcho representa um patrimônio educativo que contribui significativamente para o desenvolvimento econômico, cultural, político e social. Esta instituição forma lideranças que marcam a história e transformam realidades, comprometidas com o bem da humanidade.
A celebração deste marco institucional histórico convida-nos a renovar o compromisso com o futuro da educação. Em um mundo marcado por constantes transformações, a educação franciscana permanece firme no caminho para a construção de uma sociedade mais bonita. O Colégio Franciscano São José preserva à sua identidade e problematiza às exigências da atualidade com coerência e valores. Semeia a esperança com as histórias que foram se consolidando ao longo dos anos e com as histórias que continuam com seriedade e responsabilidade o belo legado formativo de educar gerações. A missão permanece viva, inspirando novos caminhos de aprendizagem, fraternidade e cuidado com a vida. Parabéns e vida longa ao Colégio Franciscano São José!
¹Formado em Filosofia pelo Instituto Superior de Filosofia Berthier (IFIBE). Mestre e Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Passo Fundo (UPF). Pós-Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade La Salle Canoas (UNILASALLE). Diretor Geral do Colégio Franciscano São José. E-mail: [email protected]. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3047-2300
Erechim/RS, 19 de março de 2026.